Os alunos do período estendido do Ensino Fundamental – Anos Finais do Colégio SEPAM construíram maquetes de espaços urbanos incluindo a rede elétrica, presente em postes de luz e semáforos. Conduzida nas aulas de inglês, a proposta incentivou a prática do idioma e explorou a metodologia Maker e a cultura do Faça-Você-Mesmo (Do-It-Yourself).
De acordo com a professora, Jessica Moro, diversos assuntos são trabalhados com os alunos durante o ano, porém o objetivo principal dessa e de outras atividades é enfatizar a comunicação da língua inglesa. “A aprendizagem de novo vocabulário possibilita que os alunos reforcem a comunicação entre si e aprendam coisas novas em diferentes áreas”, explica.
Para o funcionamento dos protótipos foi utilizado um método de energia mais básica, construído com palitos, canudos, fios, luz de led, bateria, fonte, adaptadores, resistência e interruptor.
